Đề thi, bài giải môn Văn THPT quốc gia 2017 – Tuyển sinh 2021 – bloghong.com

'Đề thi Ngữ văn ko với yếu tố bất thần' Theo cô Phí Thị Phương Thanh, thầy giáo trường Quốc tế Việt Úc, Hà Nội, đề thi Ngữ văn vừa sức thí sinh và ko với bất thần.

Đề thi môn Ngữ văn THPT quốc gia 2017:

de thi van thpt quoc gia 2017 anh 1

Bài giải môn Ngữ văn THPT quốc gia 2017:

Gợi ý lời giải do cô Phí Thị Phương Thanh và Nguyễn Thủy Anh – thầy giáo Trường Quốc tế Việt Úc, Hà Nội – thực hiện.

I – Đọc hiểu

Câu 1: Phương thức biểu hiện chính: Phương thức nghị luận.

Câu 2: Theo tác giả, thấu cảm là khả năng nhìn thế giới bằng con mắt của người khác, đặt mình vào thế cục của họ, là sự hiểu biết thấu đáo trọn vẹn một ai đó, khiến cho ta hiểu được những suy nghĩ của họ, cảm được những xúc cảm của họ và tất cả xảy ra mà ko với sự phán xét.

Câu 3: Hành vi của đứa trẻ 3 tuổi, cô gái với bà bị ốm, cậu bé Nhân tình Đào Nha được nhắc tới trong đoạn trích chính là những minh chứng giản dị và sinh động cho sự thấu cảm, lòng trắc ẩn.

Những hành động đó cho thấy sự đồng cảm, thấu hiểu, yêu thương với trong từng khoảnh khắc của cuộc sống.

Những hành động đấy đã thể hiện được nét đẹp tâm hồn trắc ẩn, vị tha, yêu thương của ba nhân vật trong đoạn trích. Đó là những tình cảm tốt đẹp, nhân văn đáng được trân trọng, là món quà to to mà chúng ta dành cho nhau.

Câu 4: "Lòng trắc ẩn với nguồn gốc từ sự thấu cảm" là một ý kiến đúng đắn, sâu sắc, đáng để chúng ta nhất trí và suy ngẫm vì:

– Như chúng ta thấy sự thấu cảm là khả năng đồng cảm, thẩu hiểu, thông cảm đối với người khác, đặt cá nhân mình vào vị thế, suy nghĩ của người khác để hiểu sâu sắc tình cảm, hành động của người đó.

– Lúc với được sự thấu cảm, ta với thể với thể hòa hợp với tâm trạng của người đấy và với mong muốn được san sớt từ niềm vui tới nỗi buồn. Đó chính là lòng trắc ẩn.

– Với được sự thấu cảm, mỗi người sẽ biết thông cảm, yêu thương và cũng chính là biểu hiện của lòng nhân ái, sự trắc ẩn.

II – Làm văn

Câu 1:

a. Về hình thức:

– Đảm bảo triển khai vấn đề xuất luận thành đoạn văn hoàn chỉnh, logic; vận dụng tốt những thao tác lập luận; phối hợp chặt chẽ giữa lý lẽ và dẫn chứng.

– Số lượng chữ yêu thích.

– Với cách diễn đạt mới mẻ, thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề xuất luận.

– Đảm bảo quy tắc chính tả, sử dụng từ, đặt câu…

b. Về nội dung:

* Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Ý nghĩa của sự thấu cảm trong cuộc sống.

* Triển khai vấn đề xuất luận:

– Giới thiệu vấn đề xuất luận.

– Giảng giải: Thấu cảm là khả năng nhìn nhận thế giới bằng con mắt của người khác, là sự thấu hiểu, thông cảm trọn vẹn.

– Bàn luận: Sự thấu cảm với ý nghĩa quan yếu trong cuộc sống.

+ Sự thấu cảm là cội nguồn của lòng trắc ẩn, của tình yêu thương, mang con người lại sắp nhau hơn.

+ Với dòng nhìn hiểu biết, thấu đáo, trọn vẹn; giúp ta biết thông cảm và san sớt với niềm vui, nỗi buồn; vị tha với lỗi lầm của người khác.

+ Sự thấu cảm với thể mang lại sức mạnh kỳ diệu làm thay đổi con người, hướng con người tới sự hoàn thiện tư cách.

+ Phê phán những người sống thờ ơ, dửng dưng, lạnh lùng, vô cảm.

– Bài học:

+ Ý thức được ý nghĩa và sức mạnh của tình yêu thương và sự thông cảm.

+ Biết sẻ chia ngay từ những điều nhỏ bé của cuộc sống với mọi người xung quanh. "Với gì đẹp trên đời hơn thế Người yêu người sống để yêu nhau".

Câu 2: Nghị luận văn học

a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận: Với đủ những phần mở bài, thân bài, kết bài. Mở bài nêu được vấn đề, thân bài triển khai được vấn đề, kết bài kết luận được vấn đề.

b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: cảm nhận về đoạn thơ "Đất là nơi… giỗ Tổ", bình luận quan niệm về Đất Nước của Nguyễn Khoa Điềm.

c. Triển khai vấn đề xuất luận thành những luận điểm; thể hiện sự cảm nhận sâu sắc và vận dụng tốt những thao tác lập luận để triển khai những luận điểm; biết phối hợp giữa nêu lý lẽ và đưa dẫn chứng.

Thí sinh với thể triển khai bài làm theo nhiều cách nhưng phải đảm bảo nội dung chính sau:

* Giới thiệu nói chung về tác giả, tác phẩm:

– Tác giả Nguyễn Khoa Điềm là thi sĩ trữ tình – chính luận, thơ ông chín cả trong xúc cảm và suy tư.

– Đoạn trích thuộc chương 5 – Trường ca "Mặt đường khát vọng" hoàn thành ở chiến khu Trị Thiên năm 1971, in lần đầu năm 1974, viết về sự thức tỉnh của thế hệ trẻ vùng thành thị tạm chiến miền Nam Việt Nam về non sông giang san và sứ mệnh của thế hệ mình.

* Quan niệm về Đất Nước của Nguyễn Khoa Điềm: mới mẻ qua phát hiện ở chiều sâu, trên nhiều phương diện truyền thống văn hóa, phong tục tập quán, lịch sử – địa lý, từ đó nhấn mạnh tư tưởng Đất Nước của Nhân dân.

* Phân tích: Đoạn thơ thể hiện giải nghĩa của Nguyễn Khoa Điềm về Đất Nước ở phương diện địa lý và lịch sử. Học trò cần triển khai được những ý sau:

a. Giải nghĩa Đất Nước ở ko gian địa lý:

– Nguyễn Khoa Điềm chiết tự Đất Nước thành 2 thành tố "Đất" và "Nước".

– Đất Nước ko hề xa lạ, mà đó là ko gian sinh tồn ko thể thiếu của mỗi con người (nơi riêng tư thầm kín, chứng kiến tình yêu lứa đôi, sự hy sinh thầm lặng lặng lẽ của nhân dân): "Đất là nơi anh tới trường Nước là nơi em tắm Đất Nước là nơi ta hò hứa hẹn Đất Nước là nơi em đánh rơi chiếc khăn trong nỗi nhớ thầm".

– Đất Nước gần gụi, giản dị mà cũng thật thiêng liêng, to lao, kỳ vĩ:

+ Ko gian rộng dài, giàu đẹp: "Đất là nơi… biển khơi" + Ko gian sum vầy của dân tộc gắn ngay tắp lự với cội nguồn lịch sử cao quý, thiêng liêng con Rồng cháu Tiên.

b. Giải nghĩa Đất Nước từ phương diện lịch sử: Từ ko gian địa lý của Đất Nước, tác giả đã gợi những trang sử hào hùng vẻ vang của dân tộc, được kế thừa và tiếp nối qua những thế hệ: "Những ai đã khuất…giỗ Tổ".

– Những câu thơ nhắc tới cội nguồn cao quý, lâu đời: dòng dõi Rồng Tiên, thời kỳ những Vua Hùng dựng nước.

– Những câu thơ vẽ ra hình ảnh những thế hệ nhân dân tiếp nối nhau trong công cuộc dựng nước và giữ nước.

– Những câu thơ nhắc nhở về sứ mệnh được lịch sử uỷ thác của những thế hệ nhân dân (lòng hàm ân và ý thức phát huy truyền thống).

* Bình luận:

– Quan niệm về Đất Nước của Nguyễn Khoa Điềm vừa sâu sắc, vừa mới mẻ, gợi nhắc tới niềm tự hào về Đất Nước và ý thức trách nhiệm của mỗi cá nhân trong việc xây dựng và bảo vệ Đất Nước. Điều này với ý nghĩa đặc trưng trong bối cảnh lúc bấy giờ.

– Quan niệm gắn ngay tắp lự với tư tưởng Đất Nước của Nhân dân, được thể hiện bằng hình thức biểu hiện giàu suy tư. Giọng thơ trữ tình chính luận thiết tha và những chất liệu văn hóa dân gian được sử dụng nhuần nhuỵ, sáng tạo.

de thi van thpt quoc gia 2017 anh 2de thi van thpt quoc gia 2017 anh 3 Nhóm giải đề thi môn Ngữ văn THPT quốc gia 2017 tại bloghong.com. Ảnh: Hoàng Hà.

'Đất Nước' vào đề thi Ngữ văn THPT quốc gia năm 2017 Sau lúc hoàn thành bài thi môn Ngữ văn THPT quốc gia 2017, nhiều thí sinh nhận xét đề thi ko quá khó, phân loại học trò.

Trả lời