Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT môn Ngữ văn Tp. Hồ Chí Minh năm 2016 – 2017 – Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn có đáp án – bloghong.com

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT môn Ngữ văn Tp. Hồ Chí Minh năm 2016 – 2017

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT môn Ngữ văn

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT môn Ngữ văn Tp. Hồ Chí Minh năm 2016 – 2017 được VnDoc sưu tầm và đăng tải nhằm giúp những em học trò sở hữu thêm nhiều tài liệu ôn thi vào lớp 10 môn Ngữ văn để tham khảo chuẩn bị tốt cho kì thi tuyển sinh sắp tới đây đạt kết quả cao. Mời những em cùng tham khảo.

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTHÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH.-ĐỀ CHÍNH THỨC(Đề thi sở hữu 02 trang)

KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2018-2019Môn thi: NGỮ VĂNNgày thi: 02 tháng 6 năm 2018 Thời kì làm bài: 120 phút (ko kể thời kì phát đề)

Câu 1: (3,0 điểm) Em hãy đọc hai văn bản sau và thực hiện những yêu cầu bên dưới:

Văn bản 1

Báo cáo mới đây của tập san Science cho thấy Trước sự đe dọa của rác thải nhựa, nhiều đen này thế giới đã gia công khoảng 83 tỉ tấn nước đã lên kế hoạch hành động. Nhựa, trong đó 1,3 tỉ tấn hiện là rác thải. Và 79% Từ tháng 1 năm nay, chính phủ Scotland để trong 6,3 tỉ tấn đó giờ đang nằm trong những bãi rác xuất ý kiến về việc cấm gia công, kinh doanh một và môi trường tự nhiên.

Nhựa được sử dụng phổ quát phân bì tiện dụng, rẻ tiền, dễ phân phối. Tuy nhiên nhựa sở hữu hạn chế to là rất lâu phân hủy, đồng nghĩa với việc rác thải nhựa sẽ gây nên thảm họa môi trường nếu ko sở hữu cách giải quyết.

Trong những đại dương, số lượng rác thải nhựa ước tính khoảng 150 triệu tấn – nặng sắp bằng 1/5 khối lượng cá. Những nhà khoa học dự đoán với tốc độ gia tăng rác thải nhựa như hiện nay, vào năm 2050, khối lượng rác thải nhựa sẽ nặng hơn cả khối lượng cá.

Việt Nam là một trong những quốc gia xả rác thải nhựa nhiều nhất thời giới. Tại Việt Nam số lượng tú nilon, chai

Tham khảo đề khía cạnh kèm đáp án: Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT môn Ngữ văn Sở GD&ĐT Thành Phố Hồ Chí Minh niên học 2018 – 2019

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTHÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHĐỀ CHÍNH THỨC(Đề thi sở hữu 01 trang)

KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPTNĂM HỌC: 2016 – 2017Môn thi: Ngữ VănNgày thi: 11 tháng 6 năm 2016Thời kì làm bài: 120 phút (ko kể thời kì phát đề)

Câu 1: (3,0 điểm)

Đọc văn bản sau và thực hiện những yêu cầu bên dưới:

Năm tháng qua đi, bạn sẽ nhận ra rằng ước mơ ko bao giờ biến mất. Kể cả những ước mơ rồ dại nhất trong lứa tuổi học trò – lứa tuổi bất ổn định nhất. Nếu bạn ko theo đuổi nó, cứng cáp nó sẽ trở lại một lúc nào đó, day dứt trong bạn, thậm chí dằn vặt bạn mỗi ngày.

Nếu vậy, sao bạn ko nghĩ tới điều này ngay từ hiện nay?

Sống một thế cuộc cũng giống như vẽ một bức tranh vậy. Nếu bạn nghĩ thật lâu về điều mình muốn vẽ, nếu bạn dự trù được càng nhiều màu sắc mà bạn muốn thể hiện, nếu bạn càng cứng cáp về chất liệu mà bạn sử dụng, thì bức tranh trong thực tế càng giống với tưởng tượng của bạn. Bằng ko sở hữu thể nó sẽ là những màu mà người khác thích, là bức tranh mà người khác ưng ý, chứ ko phải bạn.

Đừng để ai đánh cắp ước mơ của bạn. Hãy tìm ra ước mơ cháy bỏng nhất của mình, nó đang nằm ở nơi sâu thẳm trong tim bạn đó, như một ngọn núi lửa đợi chờ được đánh thức…

(Theo Phạm Lữ Ân, Nếu biết trăm năm là hữu hạn, NXB Hội Nhà văn, 2012)

a. Tìm thành phần phụ chú trong văn bản trên và cho biết tác dụng của thành phần đấy. (0,5 điểm)

b. Xác định ít nhất một giải pháp tu từ được sử dụng trong câu Sống một thế cuộc, cũng giống vẽ một bức tranh vậy và chỉ ra tác dụng của giải pháp tu từ đấy. (0,5 điểm)

c. Nêu nội dung văn bản trên. (1,0 điểm)

d. Theo em, sở hữu phải lúc nào cũng nên theo đuổi ước mơ? Trả lời trong khoảng 3 – 5 dòng (1,0 điểm)

Câu 2: (3,0 điểm)

Thấp chỉ sở hữu những điều ngọt ngào mới làm nêu yêu thương?

Em hãy viết bài văn ngắn (khoảng 01 trang giấy thi) trả lời cho câu hỏi trên.

Câu 3: (4,0 điểm)

Trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa, nhà văn Nguyễn Thành Lengthy đã viết về nhân vật anh thanh niên như sau:

Anh hạ giọng, nửa tâm sự, nửa đọc lại một điều rõ ràng đã ngẫm nghĩ nhiều:

– Hồi chưa vào nghề, những đêm bầu trời đen kịt, nhìn kĩ mới thấy một ngôi sao xa, cháu cũng nghĩ ngay ngôi sao kia lẻ loi một mình. Ngày nay làm nghề này cháu ko nghĩ như vậy nữa. Vả, lúc ta làm việc, ta với công việc là đôi, sao gọi là một mình được? Huống chi việc của cháu gắm ngay tắp lự với việc của bao anh em, đồng chí dưới kia. Công việc của cháu gian khổ thế đấy, chứ chứa nó đi, cháu buồn tới chết mất. Còn người thì ai mà chả "thèm" hở chưng? Mình sinh ra là gì, mình đẻ ở đâu, mình vì ai mà làm việc? Đấy, cháu tự nói với cháu thế đấy. Chưng tài xế đi, về Lai Châu cứ tới đây giới hạn lại một lát. Ko vào "ốp" là cháu chạy xuống chơi, lâu thành lệ. Cháu bỗng dưng tự hỏi: Dòng nhớ xe, nhớ người đấy thật ra là chiếc gì vậy? Nếu là nỗi nhớ phồn hoa đô hội thì xoàng. Cháu ở ngay tắp lự trong trạm hàng tháng. Chưng tài xế bao lần giới hạn, bóp còi toe toe, mặc, cháu gan liền nhất định ko xuống. Đó thế là một hôm, chưng lái phải thân hành lên trạm cháu. Cháu nói: "Đấy, chưng cũng chẳng "thèm" người là gì?".

Anh xoay sang người con gái đang một mắt đọc cuốn sách, một mắt lắng tai, chân cô đung đưa khe khẽ, nói:

– Và cô cũng thấy đấy, lúc nào tôi cũng sở hữu người trò chuyện. Tức là sở hữu sách đấy mà. Mỗi người viết một vẻ.

Cảm nhận của em về nhân vật anh thanh niên trong đoạn trích trên. Từ đó, hãy liên hệ với hình ảnh của thế hệ trẻ trong một tác phẩm văn học khác hoặc trong thực tế đời sống để thấy được vẻ đẹp của sức trẻ Việt Nam.

Đáp án đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT môn Ngữ văn

Đáp án đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn

Đáp án đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn

Đáp án đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn

Trả lời